关于禁毒教案16篇关于禁毒教案 精品word完整版-行业资料分享 禁毒教育教案 一、目标1、使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为,认清毒品的危害性。2下面是小编为大家整理的关于禁毒教案16篇,供大家参考。
篇一：关于禁毒教案
精品word完整版-行业资料分享禁毒教育教案
一、目标1、使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为,认清毒品的危害性。2、让学生懂得"珍惜生命，远离毒品"，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。3、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。4、自觉远离毒品，增强他们防毒、拒毒的意识和能力。5、认识毒品的种类；认识毒品的危害；认识吸毒成瘾的途径；认识吸毒成瘾的原因，如何预防。6、结合社会现象的理论联系实际的能力和分析能力。二、重点难点1、认识毒品及毒品的危害。2、认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒。三、教学手段多媒体等。四、教学过程【导入新课】：1、观看《防范新型毒品宣传资料》，以图文并茂、通俗易懂的宣传资料，让学生能对毒品的一般知识、特别是当前的新型毒品有一些常识性的了解。2、师生互动：通过观看影片，大家对究竟什么是毒品是如何认识的？毒品的种类有哪些？2、实施过程：毒品是人类的公害。它不仅危害人民群众特别是
精品word完整版-行业资料分享
广大青少年身健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大害。
(一)、毒品的种类：根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定制其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
(二)、毒品的危害：吸毒成瘾是每个吸毒者的必然结局。吸毒者服用毒品后，对毒品在生理和心理上产生依赖，若突然中断毒品的供给，吸毒者会出现"戒断症状"，在重复使用毒品后，这些症状会很快消失，同时由于服用毒品之后，能产生某种舒服畅快的感觉，从而使得吸毒者不断地追求它。不同的毒品吸入体内，都有各自的毒副反应并产生戒断症状，对健康形成直接而严重的损害，甚至可因吸毒过量导致死亡。此外，由于毒品对全身各个系统的影响，可导致多种并发症的发生。毒品不仅对躯体造成巨大的损害，还使得吸毒者成为毒品的奴隶，他们生活的唯一目标就是设法获得毒品，从而变得不顾亲情、人性泯灭、道德沦丧，甚至为获取毒资铤而走险、违法犯罪、危害社会。总结为三点1、吸毒摧残人生：（1）对身体的危害。（2）自伤、自杀、自残。（3）加速死亡。2、吸毒毁灭家庭：倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代。3、吸毒危害社会：（1）诱发刑事犯罪。（2）败坏社会风气。
(三)、吸毒者为什么以青少年为多1、青少年多单纯无知，有强烈的好奇心，且从众心理强，一人
精品word完整版-行业资料分享
吸烟大家跟着吸，一人吸毒大家跟着试。2、成长过程中会遇到挫折，逆反心理强，精神空虚更经不起诱，在毒品中求刺激。3、盲目追求时髦，把吸毒视为时尚4、自我防卫能力弱，对毒畈的引诱逼迫无力拒绝5、轻信偏言，以为毒品可以提高成绩、治疗疾病。
（四）、青少年如何防止吸毒：1、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记"四知道"：知道什么是毒品；知道吸毒极易成瘾，难以戒断；知道毒品的危害；知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。2、树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良诱惑的影响。3、不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。5、养成良好的行为，杜绝吸烟饮酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。（五）、毒情现状1、我国吸毒、贩毒情况当前，我国毒品问题十分严重，禁毒工作面临的形势十分严峻。据国家禁毒部门提供的不完全数据，全国登记在册的吸贩毒人员114万人，目前，仍有70万人在吸毒，在这些吸贩毒人员中，青少年占了70％左右。全国共有2102个涉毒县（市、区），其中，吸毒人员在百人以下的有942个，百人至千人的有943个，千人以上的有217
精品word完整版-行业资料分享
个,我县是其中之一。吸毒人员每年就要损耗390亿元人民币，相当于一人一年吸掉5.5万元人民币。
2、我国禁毒方针毒品的危害十分严重，我们国家采取了“禁吸、禁贩、禁种、禁制”四禁并举的方针，加大了打击毒品犯罪的力度。全世界都加大了禁毒力度，并将每年的6月26日定为国际禁毒日。但要彻底禁绝毒品，必须从我做起，从小树立远离毒品的意识。（六）、国家禁毒委提出的禁毒口号“珍爱生命，远离毒品！”总结归纳：我们每一位青少年都是祖国的未来，是祖国的希望，我们每一个人都要充分、清楚的认识到毒品所带来的危害，提高全民的禁毒、拒毒意识，为建设一个健康、文明、幸福、美好的世界，为建设一个“无毒的世界”而不懈的努力。请珍爱生命，珍惜美好明天。人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地认识毒品，远离毒品。从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。时刻记住，一旦惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。五、作业1、课后学生搜集身边的有关毒品危害人类的案例。2、写一篇禁毒宣传观后感500字以上。
篇二：关于禁毒教案
禁毒教育课教案一、教学目标：1、通过本节禁毒教育活动课，使学生了解有关毒品的一些基本知识，从而教育和引导学生从小要远离毒品，提高拒毒防毒意识。2、使学生从小就懂得毒品的危害——危害自己、危害家庭、危害国家、危害社会。3、通过学习讨论，要求小学生从小自觉养成良好的行为习惯，提高自我辨别能力及自我约束能力，特别是自觉抵制不文明行为的不良影响。二、教学对象：全校学生三、教学时间：6月15日下午第二节校会课（一课时）教学过程：一、谈话导入
毒品对人类有什么危害？让学生讨论，交流思想，谈谈体会。二、介绍毒品基本知识。1、什么是毒品？毒品的种类有哪些？（1）什么是毒品？《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。”“长期吸食毒品都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。”
（2）毒品有哪些种类？常见和最主要的毒品有：鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。三、介绍毒品的危害。1、教师讲二则小故事，让学生通过具体的事例了解毒品对家庭的危害。教师小结：毒品的危害很大，既危害自己和家庭，又危害国家和社会。（1）毒品使家庭倾家荡产。（2）毒品造成家破人亡。（3）吸毒者给家人带来无尽的折磨。四、抵制毒品的方法。1、提问：当有人向你提供毒品时，你会怎样做？（学生发言）2、抵制毒品有哪些措施？（1）拒绝。（2）借口离开。（3）多参加有益文体活动。（4）告诉你父母、教师或你依赖的人。（5）拨打报警电话号110或秘密报案。五、如何防止吸毒只要做到以下几条，青少年就能有效地防止吸毒：1、知道毒品基本知识和禁毒法律法规教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理。2、树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。3、不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。
4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友中有吸、贩毒行为的人，一定要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。六、讨论交流体会。1、同学们通过学习了解了有关毒品的知识以及危害性，请谈谈自己的感受。2、分组写一份禁毒倡议书，并到居住的小区向居民宣传介绍。
篇三：关于禁毒教案
珍爱生命，远离毒品四年级13班
教学目标：1、了解禁毒预防教育的重要性.2、了解禁毒预防教育的重点对象及将青少年作为禁毒预防教育重点的必要性。教学重点：认清预防禁毒教育的重要性.教学难点：使学生掌握将青少年作为禁毒预防教育的必要性。教学过程：一、出示题目（珍爱生命远离毒品）二、认识毒品什么是毒品？《中华人民共和国禁毒法》第一章第二条规定:本法所称毒品,是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒)、吗啡、大麻、可卡因，以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的＊＊＊品和精神药品。指鸦片、海洛因甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的＊＊＊品和精神药品。从自然属性讲，这类物质在严格管理下合理使用，具有临床治疗价值,那就是药品;从社会属性讲，如果非正常需要而强迫性觅求,是这类物质失去了药品的本性,这类物质就成了毒品。毒品是我国的习惯性讲法,这里指的毒品,不包括砒霜、敌敌畏、氰化物等可直接致人于死亡的剧毒药品,是特指出于非医疗目的而反复连续使用能够产生依赖性(即成瘾性）的药品。而国际上习惯称之为麻醉品、精神药品的滥用.我国政府非常重视禁毒斗争,《禁毒法》第四条确定:禁毒工作实行以预防为主,综合治理，禁种、禁制、禁贩、禁吸并举的方针。禁毒工作实行政府统一领导，有关部门各负其责，社会广泛参与的工作机制。三、青少年已成为毒品的主要受害者据国家禁毒委员会统计，目前我国
1
的吸毒者中,35岁以下青少年占全部吸毒者的85.1％.青少年吸毒的原因复杂多样,如不健康心理、好奇、同伴和朋友的劝诱、家庭和社会环境的影响等.但对毒品无知，是他们误入毒海的一个最常见的原因。此外,还有医源性因素等.(1）对毒品无知、好奇。有一个初三年级的学生,为考个好高中,每天学习、复习到很晚,感觉很疲劳。这时，有人拿来一点"白粉"，告诉他:"吸了这个就能精神百倍。"孩子信以为真就吸了。结果,没有几天便染上了毒瘾,不仅学习成绩一落千丈,身体也全跨了，最后他没有走进理想的中学,而是进了戒毒所一个年仅14岁的吸毒者说：”我根本不懂什么是毒品,没有人告诉我毒品有多可怕,我认为吸毒和吸烟一样。"有一名年轻的医生,接触了很多吸毒者,对他们既憎恨又不解，他认为:凡事都能戒断，戒不成是因为没有毅力。他要以身试毒，为他人做出”榜样"。没想到，他吸食毒品后，同样戒断不了，成了海洛因的俘虏。最后，他自杀了,留下一句话："别学我！”(2）经受不住他人、特别是"朋友”的劝诱，青少年易受群体影响，盲目结成”哥们儿”或”姐们儿"关系，相互效仿。吸毒亦是如此，许多吸毒的青少年都说:"我是看见别人吸，自己才吸的"。”他们吸都没事，我就尝一点，以为不会出问题的。”(3）寻求刺激。原重庆市号称"百万富姐”的李某，为寻求刺激，追求不良时尚而染上毒瘾，吸光了全部家产。昔日重庆市家喻户晓的”第一火锅女"，如今流浪街头,一无所有。（4）不健康的逆反心理。有的孩子对老师、家长的告诫置若罔闻,越说毒品不能沾，他就越要去尝尝,最后是自食其果。(5）家庭成员的不良影响.父母吸毒的不良环境使
2
子女吸毒者明显增加，小小年纪便对生活失去信心甚至走上犯罪道路。（6）寻求解脱。有些人因承受不住环境的压力，便想用毒品来麻醉自己,结果落进万丈深渊不能自拔。四、预防——社会共同的行动据有关专家介绍，禁毒的最好方法就是不吸毒，要做到这一点，首要的任务就是如何使青少年能够主动地拒绝毒品。目前,一个共识已在社会各界达成:教育--加强禁毒教育，做好超前预防工作，才是根本途径和出路。专家指出，青少年禁毒工作应该是一个社会综合治理的问题，各级党委、政府以及全社会都应关心和支持青少年禁毒。《禁毒法》第十一条规定：国家采取各种形式开展全民禁毒宣传教育，普及毒品预防知识，增强公民的禁毒意识，提高公民自觉抵制毒品的能力。第十二条规定:各级人民政府应当经常组织开展多种形式的禁毒宣传教育。从前年开始，国家禁毒委和教育部联合开展"禁毒知识一堂课”活动，在全国大、中、小学校举行专门的禁毒教育课，使每一位公民在走向社会前都接受毒品预防教育；同时,国家禁毒委员会办公室和教育主管部门编印了毒品预防教育读本及适合学生阅读的禁毒系列丛书,并将之列为中学生课外读物；去年，团中央、国家禁毒委、民政部、中央综治委预防青少年违法犯罪工作领导小组在全国范围内组织开展了”社区青少年远离毒品"行动；共青团和妇联分别组织开展了禁毒青年志愿者行动和”不让毒品进我家”活动，动员广大青少年参加到禁毒行列中来;针对近年来新型毒品"＊＊＊”、冰毒的泛滥，国家禁毒委今年于2007年2月至7月开展的禁毒严打整治专项斗争中，联合有关部门，重点整治了歌舞娱乐场所,把对青少年
3
吸毒的预防摆在十分重要的位置。如何对青少年中的流动人口开展有针对性的禁毒教育，依然是困扰预防青少年吸毒工作的难点所在。有关专家指出,大量国内外青少年禁毒教育成功的范例表明:学校教育依然是当今禁毒最有效的形式.毒品预防教育应该始终坚持走从小抓起，从学校抓起的道路。如今，当务之急是使学生在学校里就能比较全面直接地学到识毒、防毒的知识，从而在走向社会前增强对毒品的抵御力。此外,中国社会科学院的有关专家指出，宣传教育的方式还可以多种多样,要充分利用电视、广播、报纸、杂志等大众传媒宣传毒品的种类、性能、危害以及远离毒品的方法和知识，使防毒、禁毒的观念深入人心，从而使广大青少年自觉增强防毒的意识和决心。究竟如何攻克青少年禁毒教育这一难题，也许还有待于全社会在具体实践中进一步探索，但有一点必须肯定，对于生活在阳光雨露之中的孩子，"防患于未然"总比"亡羊补牢"为好,所以,要想不为毒品所害，只有不沾染毒品，远离毒品。
4
篇四：关于禁毒教案
禁毒知识教育教案(1)禁毒知识教育教案教学目的：1、帮助学生进一步了解毒品的危害。2、让学生初步了解毒贩们的狡猾手段。3、使学生明确了解我国政府禁毒的立场，并教育学生坚决拥护我国政府的禁毒立场。教学过程：1、导入新课师：五年级时我们已经学习过一篇关于毒品的课文，大家还记得内容吗？（学生回忆，回答）师：今天，我们将进一步学习有关毒品危害性的知识。2、学习新课师：让我们先来看看课文开始的
为什么这两个数字会引起如此的震惊呢？让我们来进一步了解毒品的危害。
请大家先通读课文中论述毒品危害的三个部分，边读边想为什么毒品会“毁灭自己，祸及家庭，危害社会”？
（学生阅读，讨论）师：为什么毒品会“毁灭自己”？你有没有这方面的材料，介绍给大家听听。（学生举例，介绍）师：我这里也有一些例子介绍给大家。（介绍毒品危害家庭的案例）通过这些例子，我们可以看出吸毒者完全不能自拔，为了满足自己的需要，他们什么都能做得出来，为了毒品，他们可以不顾一切。因此说毒品会害一个家庭，根本不足为奇。师：可以说毒品一旦进人人体，就会对人体的每一个系统，每一个部分带来毁灭性的打击，当然这种打击不是在瞬间完成的，而是有一个逐步加深的过程。为什么又说毒品“祸及家庭”呢？（学生举例，介绍）这样一讨论，大家对于毒品“危害社会”的说法应该就不难理解了吧？（学生举例，介绍）
师：吸毒者必须走上犯罪道路，这样的例子举不胜举。请大家说说这方面的事例。
（学生举例，介绍）师：我这里也有一些例子介绍给大家。（介绍吸毒者走上犯罪道路的案例）所以说“吸毒已成为社会的痼疾，在全世界蔓延，人类社会因此背上了沉重的包袱”毒品问题已经引起了全世界的高度关注。大家可能认为毒品离我们还很远，其实在全国各地都有贩毒分子在推销毒品，他们利用各种手段，不仅拉拢吸毒的人，而且还把目光投向不吸毒的人，尤其是年轻幼稚的青少年。在全世界各地，每年都有一些青少年上当受骗。总结各地贩毒分子的各种手段，不外乎课外介绍的几种。请大家仔细阅读课文中贩毒分子的五大“毒招”，并相互交流一下看法。（学生阅读，议论）师：当然，贩毒分子拉拢人，不会像书上写的这样，背诵给你听，但基本就是这样遗像手段，因此我们应该提高警惕，提防贩毒分子的各种卑鄙手段。毒品还曾经是外国侵略者入侵我国的武器，谁给大家介绍介绍林则徐的故事？（学生介绍）
师：解放后，中国政府经过不长的时间，就在全国范围内消灭了毒品。现在毒品再次侵入我们国家，我国政府的态度和立场又是什么样的呢？
（学生阅读，回答）师：那我们青少年应该如何加入到毒品斗争的行列中来呢？（学生回答）师：对，我们从小就要利用法律这个武器，坚决的毒品做长期的斗我就在旁边静静地呆着，不言不语，生怕惊扰这静谧的美好，惟愿时光驻留，变成永恒回忆；惟愿几十年后，两鬓斑白的我们仍然携手坐在阳台上，不谈悲喜，只闻花香。携手的日子总是温暖多过于寒冷，欢笑多过于失意，此时此刻，感恩日子的温润让自己满足。一个人的独立，两个人的扶持，让光阴有滋有味，富有弹性。时光清浅，流年素淡，携挽着光阴同行，缠绕着故事与共。酸甜苦辣和油盐酱醋茶的生活让日子交织着烟火味，感受生活的踏实和柔韧。时光如梦，梦里梦外总是有许多憧憬美好，执着这份美好，烟火的生活在平淡中闻到花香，茶香和米香。
静坐时光，把喧嚣关在窗外，悠然恬淡。一缕缕柔风也会温润流年，一轮明月也会涌出丝丝柔情。
岁月静好，与君语；细水长流，与君同；时光如水，与君老。
相伴的时光，简单微笑着，从容平淡着。如若真心，那份灵犀，那份执意，那份默契，让一切俗世纷扰，也过得惬意悠然。
爱就一个懂，一份守，一个眼神就领会了眼眸里的含义，一个怀抱就温暖了整个身心。
光阴无言流淌，岁月无声的叩问着百味世事，彼此相视一笑，你在，我在，阳光还是那么明媚，日子还是那么温馨，你若安好，岁月无恙。
红尘陌上，择一方心灵的净土，种下文字的馨香，于文字中寻一份感悟，让心安暖；于岁月中守一份懂得，感恩生命。
朝霞暮露，四季更迭，花开花谢皆如画，月圆月缺皆如诗。当时光辗转着记忆的年轮，当清风摇曳起祝福的风铃，我在风中优雅的翩跹，回味携手的光阴，淡淡的犹如一朵茉莉花，洁白淡雅，清香宜人。
在素色光阴里，有古韵婉转的琴音入耳，有清幽淡然的花香入鼻，有真情实意的友情入心，有相处不厌的爱入魂，温柔
地牵起时光的手，用善待一朵花开的温婉，来守望一生的幸福。人生会在知足中嫣然一笑，花香依旧。
凉风习习，花影阑珊，瓜果飘香，时光是多么轻盈、温柔和生动。
永远是多长，爱意有多浓，一切无足轻重，只想把此刻定格成温暖的笑靥。回味，感恩，彼此执手的岁月，是多么知足和无悔。
篇五：关于禁毒教案
所以我们要拒绝毒品保护自己远离毒品假如你碰到了有不法毒品交易一定要向告诉大人或报警不能置之不理因为禁毒防毒是我们每个人责任让我们行动起来远离毒一目标禁毒教育教案设计
一、目的：1、了解毒品对社会、家庭、个人的危害。，拒绝毒品远离毒品。2、教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识，而珍惜宝贵的生命。二、教学准备：学查找毒品相关历史资料、毒品危害的资料以及禁毒法相关资料。三、过程：(一)谈话引入：同学们，你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗?(6月26日)(二)师导读：毒品是人类的公害。它不仅危害人民群众特别是广大青、身健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。(二)毒品的种类：根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。(三)吸毒者易染上哪些疾病：1、营养不良和体重下降。2、呼吸道疾病。3、各种传染性肝炎。4、爱滋病与性病。5、感染性疾病。6、血管损害。7、神经系统损害、性功能障碍。8、精神病症状。9、肾脏疾患、皮肤损害。此外，吸毒还可以引起骨、关节、肌肉的炎症和疟疾、破伤风等。(3)家庭成员的不良影响家庭不良影响是导致青少年吸毒的另一个重要因素。家庭成员中有人吸毒的青少年，比家庭中无人吸毒的青年家更容易沾染毒品。
(四)要真正实现“学生不吸毒，校园无毒品”，学校应该让学生树立哪“四个意识”，构筑哪“三道防线”?一是帮助学生树立“珍爱生命，远离毒品”的意识。二是帮助学生牢固树立“吸毒极易成瘾，很难戒断”的意识。三是帮助学生树立“吸毒违法，贩毒犯罪”的意识。四是帮助学生树立“责任意识和自我保护意识。（五）交流、讨论。(六)全班集体宣誓：远离毒品，珍爱生命。签写倡议书四、班主任小结：同学们，今天，我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。所以，我们要拒绝毒品，保护自己远离毒品，如果你遇到了有不法的毒品交易，一定要向告诉大人或报警，不能置之不理，因为禁毒、防毒是我们每个人的责任，让我们行动起来，远离毒品、珍爱生命。
仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。
Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse.NurfürdenpersönlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.Pourl'étudeetlarechercheuniquementàdesfinspersonnelles;pasàdesfinscommerciales.толькодлялюдей,которыеиспользуютсядляобучения,исследованийинедолжны
использоватьсявкоммерческихцелях.
以下无正文
仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。
Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse.NurfürdenpersönlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.Pourl'étudeetlarechercheuniquementàdesfinspersonnelles;pasàdesfinscommerciales.толькодлялюдей,которыеиспользуютсядляобучения,исследованийинедолжны
использоватьсявкоммерческихцелях.
以下无正文
篇六：关于禁毒教案
禁毒主题班会教案毒品是人类社会的公害，它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会安定，影响经济发展和社会进步。下面是给大家整理的禁毒主题班会教案，希望能给大家带来帮助。
禁毒主题班会教案1【教学目标】1、使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认清毒品的危害性。2、让学生知道吸毒成瘾会导致艾滋病，如何预防艾滋病。3、让学生懂得珍爱生命，远离毒品，预防艾滋病。【重点难点】1、认识毒品及毒品的危害。2、如何预防艾滋病。【教学方法】观看VCD谈观后感查资料观看图片讨论及总结【教学过程】(一)、课前准备学生观看VCD禁毒教育宣传片谈观后感，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。激发学生学习的兴趣。教师总结毒品的危害。1、吸毒摧残人生对身体的危害性很大，吸毒者会自伤、_、自残。2、吸毒毁灭家庭
倾家荡产，妻离子散，家破人亡，贻害后代。3、吸毒危害社会诱发刑事犯罪，败坏社会风气。(二)、进一步了解毒品及艾滋病的相关知识A、毒品的种类B、毒品的危害C、如何预防艾滋病(三)、讨论青少年如何防止吸毒?1、交流收集的资料2、讨论交流3、教师小结：青少年如何防止吸毒?(1)、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记“四知道”：即知道什么是毒品;知道吸毒极易成瘾，难以戒断;知道毒品的危害;知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。(2)、树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良_的影响。(3)、不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。(4)、不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸毒、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。(5)、养成良好的行为，杜绝吸烟喝酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食_、_等兴奋剂。
(四)、讨论青少年如何预防艾滋病1、引导学生看宣传图片，组织学生讨论。2、全班讨论交流3、教师小结：青少年如何预防艾滋病?(1)、洁身自爱，不去非法采血站卖血，不涉足_场所，不要轻率地进出某些娱乐场所;任何场合都应保持强烈的预防艾滋病意识;不要存在任何侥幸心理;不要因好奇而尝试吸毒。(2)、生病时要到正规的诊所、医院求治，注意输血安全，不到医疗器械消毒不可靠的医疗单位特别是个体诊所打针，拔牙，针灸，手术。不用未消毒的器具穿耳孔，纹身，美容。(3)、不与他人共享剃须刀、牙刷等，尽量避免接触他人的体液、血液，对被他人污染过的物品要及时消毒。(4)、注意与艾滋病病人的接触，给艾滋病病人采血及注射时，注射器应采用一次性用品，病人的血液、排泄物、污染的物品应彻底焚烧。病人的器皿及医用器械要专人专用，如病人的刮胡刀、牙刷、毛巾、茶杯等应专人专用，排尿、排便后要用肥皂洗手，可达到消毒的目的。(五)、教师总结。人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地认识毒品，远离毒品。预防艾滋，从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。时刻记住，一旦染上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭，危害社会。毒品这东西碰都不能碰。
(六)、作业：1、课后让学生搜集身边的有关毒品危害人类的案例。2、写一篇禁毒防艾的作文。禁毒主题班会教案2一、活动目的：1、使同学了解毒品对社会、家庭、个人的危害，从而珍惜宝贵的生命，拒绝毒品远离毒品。2、激发同学的社会责任感，使每位同学以后对有关毒品的言行等做力所能及的工作。二、活动准备1、同学查找毒品相关历史资料、毒品危害的资料以及禁毒法的相关资料。2、负责讲解的同学把收集的资料作成幻灯片展示，全班一起讨论。三、活动过程导入：一百多年前，林则徐为什么要进行硝烟运动?现在白色恶魔依然危害着人类，请看下列几组数字：全国登记在册的吸毒人数，1991年为14.8万，1996年上升到52万，1999年为68.1万，2000年达86万，2002年底达100万人，2003年已达105万人。1999年全国涉毒的县(市、区)达2081个，2002年达2148个县市(区)。
据统计,9月底,我市吸毒人员登记在册的有31191名,其中温州市占全省的53%。而且，吸毒人员中年龄在35岁以下的占75%。
那么什么是毒品?请学生把搜集的资料进行展示。有一位吸毒者这样形容毒品害人的感受，他说：“都说地狱有18层，谁要是犯了十恶不赦的大罪，死后就会被打入18层地狱，受尽下油锅、割舌头、挖眼睛、掏心窝等_，永世不得再生。自从毒品在这个世界上出现和泛滥后，地狱就多了一层?——
的时候，一“哥们”拿出一小包白色粉末，给大家一起享受。小华面对“肝胆相照”的朋友，根本没有疑心，不假思索地凑了过去。开始，小华吐得厉害，但“哥们”“孜孜不倦”地劝导他，多吸几次就好了。当他终于找到那种“飘逸感”的时候，“白色幽灵”已牢牢擒住他……
篇七：关于禁毒教案
《禁毒、禁赌，珍爱生命》主题班会教案活动主题：禁毒、禁赌，珍爱生命
活动目的：1、让学生了解常见毒品的种类;2、毒品对身心的危害；
3、吸毒对社会的危害
4、让学生了解毒品为什么会有成瘾性；
5、教导青少年如何学会自我保护，抵制毒品的诱惑。
6、并进一步深化禁赌、禁毒教育，教育学生深刻认识赌博的危害性，认识吸毒的危害性，
增强抵制赌博、吸毒行为的自觉性，引导学生养成良好习惯，拒绝赌博，远离毒品，健康成长。
活动方式：由班主任发言，联系自己周围的耳闻目睹的人和事，通过案例分析，了解毒品的危害。
实施过程：
一、班主任发言
毒品是人类的公害，它不仅危害人民群众特别是广大青、身健康，而且严重威胁着社会稳定,影响经济
发展和社会进步.在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难.如今毒品问题已成为全球性
问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。今天是个特别的日子，是国际禁毒日。今年
国际禁毒日的主题是“远离毒品,关爱未来"，应该说作为一个全球性的问题，世界各国的禁毒斗争在
取得一定成果的基础上,形势依然十分严峻.
二、毒品的种类：
1、鸦片：鸦片取自罂粟花落之后结出的果，割开罂粟果，从中流出的白色浆液在空气中氧化分干，就
是鸦片，鸦片中有20种生物碱,其中吗啡的含量约10%，长期吸食会使人消瘦，体质下降,免疫力下
降，感染各种疾病.
2、吗啡:是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。它对呼吸中枢有叫强的抑制作用，用量过大可致
呼吸缓慢，甚至出现呼吸中枢麻痹，这通常是吗啡中毒死亡的直接原因。吗啡比鸦片更易上瘾.
3、海洛因：俗称白粉，是吗啡和其它化学物品混合加热合成的。极易上瘾,长期吸食或注射海洛因，
会使人身体消瘦，瞳孔缩小,免疫功能下降，易感染病毒性肝炎,肺脓肿及艾滋病，极难戒除.
4、**;：学名是去氧麻黄碱或甲基安非他明。属安非他明类兴奋剂的一种，它是无臭、带苦味的半透
明晶体。吸食**；将对人的中枢神经系统产生极强的刺激作用，长期使用会导致大脑机能损坏。吸食
者常发生精神分裂而自杀、自残。
5、摇头丸：学名二亚甲基双氧苯丙胺，属安非他明类兴奋剂的一种,具有强烈的中枢神经兴奋作用，
有很强的精神依赖性，长期服用,会严重损害人的中枢神经系统，导致偏瘫,也很容易使吸食者的行为
失控而发生以外。等
三、毒品的危害（学生自己讨论，主持人归纳小结）
1、毒品毁人毁健康
（1）摧毁人的消化功能
（2）摧毁人的神经系统
(3）摧毁人的呼吸及循环系统
（4)传染性病及“艾滋病”
2、毒品令人倾家荡产，家破人亡
(1）丧失工作能力(2）倾家荡产（3）给家庭带来无尽的折磨
3：吸毒导致堕落、犯罪
4：吸毒危害社会，成为世界公害四、毒品的成瘾性（班长先介绍两篇案例）五、吸毒者为什么以青少年为多：
1：青少年多单纯无知，有强烈的好奇心，且从众心理强,一人吸烟大家跟着吸，一人吸毒大家跟着试。
2：成长过程中会遇到挫折,逆反心理强,精神空虚更经不起诱惑，在毒品中求刺激。3：盲目追求时髦,把吸毒视为时尚4：自我防卫能力弱，对毒畈的引诱逼迫无力拒绝
5：轻信偏言，以为毒品可以提高成绩、治疗疾病六、赌博的危害性1、<〈赌博罪>〉是指以营利为目的，聚众赌博、开设赌场或者以赌博为业的行为。
（一)客体要件本罪侵犯的客体是社会主义的社会风尚。赌博不仅危害社会秩序，影响生产、工作和生活，而且往往是诱发其他犯罪的温床，对社会危害很大，应予严厉打击。赌博。所谓开设赌场，是指提供赌博的场所及用具,供他人在其中进行赌博，本人从中营利的行为.开设赌场营利包括两种方式：其一是开设赌场者不直接参加赌博，以收取场地、用具使用费或抽头获利；其二是开设赌场直接参加赌博
(二）客观要件本罪在客观万面表现为聚众赌博、开设赌场或者以赌博为业的行为。所谓聚众赌博，是指组织、招引多人进行赌博,本人从中抽头渔利。这种人俗称“赌头"，赌头本人不一定直接参加,如设置游戏机、吃角子老虎等赌博机器或者雇用人员与顾客赌博。只有“开设赌场”的人，即赌场老板或合伙开办经营赌场者才应构成犯罪，普通雇员不属于开设赌场的人。所谓以赌博为业,是指嗜赌成性，一贯赌博，以赌博所得为其生活来源，这种人俗称“赌棍”，只要具备聚众赌博、开设赌场或以赌博为业的其中一种行为，即符合赌博罪的客观要
（三）主体要件本罪主体为一般主体,凡达到法定刑事责任年龄且具备刑事责任能力的自然人均能构成本罪。(四）主观要件本罪在主观方面表现为故意，并且以营利为目的。即行为人聚众赌博、开设赌场或者一贯参加赌博，是为了获取钱财,而不是为了消遣、娱乐。以营利为目的并不是说行为人一定要赢得钱财，只要是为了获取钱财，即使实际上未能赢得钱财甚至输了钱，也不影响行为人具备赌博罪的主观要件。七、小结：“远离毒品，关爱未来、健康生活”是我们在6月26日联合国确定的“国际禁毒日”里所要宣扬的，“国际禁毒日"其主题是“远离毒品,珍惜生命”。我们绝对不能让毒品进入社会,不能让毒品进入家庭，不能让毒品制造惨案”
篇八：关于禁毒教案
禁毒教育学习教案.....禁毒教育教案(蔡涛）一、教学目标知识目标：使学生了解什么是毒品毒品的种类认识吸毒行为,认清毒品的危害性。情感觉悟目标：1、让学生懂得“珍惜生命远离毒品”培养禁毒意识提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。2、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。能力目标：1、自觉远离毒品增强他们防毒、拒毒的意识和能力2、认识毒品的种类；认识毒品的危害；认识吸毒成瘾的途径；认识吸毒成瘾的原因如何预防；3、结合社会现象的理论联系实际的能力和分析能力二、重点难点1、认识毒品及毒品的危害2、认识吸毒行为青少年如何防止吸毒
三、教学方法.专业word可编辑......观看VCD谈观后感上网查找资料及讨论总结四、教具禁毒教育宣传片五、教学过程(一)、课前学生的观看VCD禁毒教育宣传片谈观后感让学生从感性上了解毒品对人类的危害。激发学生学习的兴趣。教师总结毒品的危害1、吸毒摧残人生对身体的危害自伤、自杀、自残加速死亡2、吸毒毁灭家庭倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代3、吸毒危害社会诱发刑事犯罪败坏社会风气(二)、进一步了解毒品相关知识。A毒品的种类；B毒品的危害；
吸毒成瘾的途径；D吸毒成瘾的原因如何预防；E刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。
(三)、讨论青少年如何防止吸毒？在上网进一步认识毒品有关知识的基础上教师组织学生讨论青少年如何防止吸毒？.专业word可编辑......学生讨论后教师小结：青少年如何防止吸毒：1、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育牢记“四知道”：知道什么是毒品；知道吸毒极易成瘾难以戒断；知道毒品的危害；知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。2、树立正确的人生观不盲目追求享受不以好奇心为由侥幸去尝试不受不良诱惑的影响。3、不听信毒品能治病毒品能解脱烦恼和痛苦毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人一要劝阻二要远离三要报告公安机关。
5、养成良好的行为杜绝吸烟饮酒等不良嗜好不涉足青少年不宜进入的场所决不
吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。6、使自己在不知情的情况下被引诱、欺骗吸毒一次也要珍惜自己的生命坚决不再吸
珍爱生命远离毒品——蔡涛授课人：蔡涛教学目的：教育学生认识毒品远离毒品提高防范毒品的能力。教学内容：1、毒品知识；2、毒品的危害；3、面对吸毒人员如何保护自己。教学过程：一、从案例引出课题这个故事发生在四川的一家强制戒毒所。这家戒毒所有一位姓王的女医生她每天看见大量的戒毒人员因吸毒而痛不欲生。一贯好强的她对此表示怀疑：“难道毒瘾真不可抗拒吗”她决定要以身拭毒要亲身“获得感受”用自己的自信来征服毒品她要写一篇震动世界的论文以自己的“伟大”实验来证明自己的与众不同。她从戒毒人员那里获取了购买毒品的渠道然后开始了她的“伟大安验”。王医生开始了她精心计划的
.....全适应”。这时她已认定自己是真正的海洛因征服者是一名地地道道的吸毒人员她要将亲身实验告诉世人她是毒魔的唯一征服者。她要像丢弃一双破鞋一样地丢弃毒品。然而当她象饿虎扑羊般地扑向海洛因时一切就变得那么地可悲、可叹又可笑了。这时她后怕了她开始挣扎了然而越来越大的毒瘾使她难以自拔先失去了丈夫然后把存款吸光把家俱变卖然后变得一贫如洗。没多久她的身体开始变得丑陋：身体消瘦头发开始脱落身体表面所有可以注射的大小静脉处已看不见一处完好的肌肤。最后在她“伟大的实验”只有1年零7个月的时候割脉自杀了。此时她才30岁。一个戒毒所的女医生掉进毒窟就不能自拔所以我们一定要珍惜生命远离毒品千万别把生命当儿戏千万别沾
实验人员把一只猴子关在一只特制的铁笼里铁笼里设置了一个铁棒只要猴子碰动了铁棒马上就会被打一针吗啡。开始猴子似乎很气愤因为挨了一针很痛便尽量躲避碰撞铁棒。可是一不小心它还是碰撞了自然又挨了一针。几天过后猴子开始不气愤了。因为它觉得每次碰撞打针后身体里有一种说不出的“快乐”。于是它开始有意识的碰撞铁棒。随着时间的推移猴子又发
.专业word可编辑......以前碰一次棒可以得的“快”在碰两次也得不到了。怎么明的猴子便更繁更猛烈地碰撞棒。人又安上了另一个可以提供精美食物的装置。但猴子即使在极端的情况下也是宁可要啡不要食物。在人又把啡撤去上液的水。于是猴子出了以下症状：泪水、打哈欠、身抖焦躁不安了得到曾有的“快”它竟望地一次次重复着枯燥的碰撞棒的作毫不气。最多的一天内它竟不断地碰撞了两万多次直到力竭而死。它毒品的无限渴求使人惊不已。前面的王医生染上毒品后不能自拔猴子染上毒品后也力竭而死可毒品人体具有大的力。毒品人体的危害主要是破坏人体中枢神系、消化系、生殖系、血液系重者可致死亡。全国因吸毒而死亡的达10余万人我因吸毒而死亡的已有60多人。
篇九：关于禁毒教案
禁毒教育教案珍爱生命、远离毒品一、教学目标：1、通过教学活动的展开，使学生理解相关毒品的知识。2、通过图文并茂、通俗易懂的图片，教育和引导学生远离毒品，提升拒毒防毒意识。3、从自身做起，从现在做起，防微杜渐，远离毒品，珍爱自己的生命。二、教学手段：借助图片辅助教学。三、教学形式：师生互动，讨论、交流。四、教学过程：1、毒品是人类的公害。它不但危害人民群众特别是广大青少年的身体健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今毒品问题已成为世界性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。以此导入新课。2、毒品知识知多少？（一）毒品的种类：根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
辅助材料：1、鸦片：鸦片取自罂粟花落之后结出的果，割开罂粟果，从中流出的白色浆液在空气中氧化分干，就是鸦片，鸦片中有20种生物碱，其中吗啡的含量约10%，长期吸食会使人消瘦，体质下降，免疫力下降，感染各种疾病。2、海洛因：俗称白粉，是吗啡和其它化学物品混合加热合成的。极易上瘾，长期吸食或注射海洛因，会使人身体消瘦，瞳孔缩小，免疫功能下降，易感染病毒性肝炎，肺脓肿及艾滋病，极难戒除。3、冰毒：学名是去氧麻黄碱或甲基安非他明。属安非他明类兴奋剂的一种，它是无臭、带苦味的半透明晶体。吸食冰毒将对人的中枢神经系统产生极强的刺激作用，长期使用会导致大脑机能损坏。吸食者常发生精神分裂而自杀、自残。4、吗啡：是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。它对呼吸中枢有叫强的抑制作用，用量过大可致呼吸缓慢，甚至出现呼吸中枢麻痹，这通常是吗啡中毒死亡的直接原因。吗啡比鸦片更易上瘾。5、摇头丸：学名二亚甲基双氧苯丙胺，属安非他明类兴奋剂的一种，具有强烈的中枢神经兴奋作用，有很强的精神依赖性，长期服用，会严重损害人的中枢神经系统，导致偏瘫，也很容易使吸食者的行为失控而发生以外。6、可卡因：化学名为苯甲基芽子碱，是最强的天然中枢兴奋剂，小剂量的可卡因能导致心律减缓：剂量增大后则心律增快，呼吸急促，可出现呕吐、震颤、痉挛、惊厥等现象：假如大计量。则可导致死亡。
（二）毒品的危害：1、毒品毁人毁健康。2、毒品令人倾家荡产，家破人亡。3、吸毒导致堕落、犯罪。4、吸毒危害社会，成为世界公害。（三）讨论，交流体会。1、理解相关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。2、由学生（三人）谈防微杜渐，从自身做起，从现在做起，远离毒品的打算。（1）认清毒品的危害，坚定禁毒决心，积极参加禁毒斗争。（2）遵纪守法，认真履行受教育的义务，自觉规范日常行为。（3）从日常小事做起，杜绝吸烟、泡吧等不良行为习惯，自觉抵制毒品侵蚀。3、提问：当有人向你提供毒品时，你会怎样做？（学生发言，教师总结。）（四）总结同学们，今天我们理解了相关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。希望我们每个人都能做到：一发现有人吸毒，立即举报；为了自己的健康，为了家人的幸福，为了社会的安定，请你远离毒品，珍爱生命。
篇十：关于禁毒教案
5养成良好的行为杜绝吸烟饮酒等不良嗜好不涉足青少年不宜进入的场所决不吸食摇头丸使自己在不知情的情况下被引诱欺骗吸毒一次也要珍惜自己的生教师总结人的生命只有一次我们要珍惜生命要正确地认识毒品远离毒品禁毒安全教育教案
新民小学：李海
教学目标知识目标：使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为,认清毒品的
危害性。情感觉悟目标：1、让学生懂得"珍惜生命，远离毒品"，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。2、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。能力目标：1、自觉远离毒品，增强他们防毒、拒毒的意识和能力2、认识毒品的种类；认识毒品的危害；认识吸毒成瘾的途径；认识吸毒成
瘾的原因，如何预防；3、结合社会现象的理论联系实际的能力和分析能力
教学重点难点1、认识毒品及毒品的危害2、认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒
教学方法观看VCD谈观后感上网查找资料及讨论总结
教具禁毒教育宣传片
教学过程(一)、课前学生的观看VCD禁毒教育宣传片谈观后感，让学生从感性上了解
毒品对人类的危害。激发学生学习的兴趣。教师总结毒品的危害
1/3
1、吸毒摧残人生对身体的危害
自伤、自杀、自残
加速死亡
2、吸毒毁灭家庭倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代
3、吸毒危害社会诱发刑事犯罪
败坏社会风气
(二)、进一步了解毒品相关知识。A毒品的种类；B毒品的危害；C吸毒成瘾的途径；D吸毒成瘾的原因，如何预防；E刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。
(三)、讨论青少年如何防止吸毒？在上网进一步认识毒品有关知识的基础上教师组织学生讨论，青少年如何防止吸毒？
学生讨论后教师小结：
青少年如何防止吸毒：
1、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记"四知道"：知道什么是毒品；知道吸毒极易成瘾，难以戒断；知道毒品的危害；知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。
2、树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良诱惑的影响。
3、不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。
4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。
5、养成良好的行为，杜绝吸烟饮酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。
2/3
6、使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，坚决不再吸第二次。
(四)、教师总结人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地认识毒品，远离毒品。从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。时刻记住，一旦惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。毒品这东西一碰都不能碰。(五)、作业：课后学生搜集身边的有关毒品危害人类的案例。
3/3
篇十一：关于禁毒教案
禁毒主题班会教案“珍惜生命远离毒品〞预防毒品教育主题班会教案教育主题：珍惜生命，远离毒品——禁毒教育主题班会教案教育形式：主题班会教育目的：1、借助本次活动，了解毒品知识。2、深刻认识、理解毒品等社会问题对个人乃至社会开展带来的危害。3、学习一些预防和抵抗的措施和方法，从生理和心理上建立和稳固对
毒品等恶习的防线，珍惜生命，远离毒品，完善人格，促进自我的健康成长。
教育过程：一、引入腾飞中也“阴暗〞〔视频：播放——改革开放后，中国的腾飞面貌。〕班主任：改革开放中国经济大跨步的走向世界，昂首行进在科技之林。在吃饱喝足后，人民精神生活又有了新的向往和梦想。如何释放休闲的激情和苦闷？于是一些娱乐场所酒吧、舞厅、迪厅成了精神栖息的家园，但是那里往往隐藏着享乐主义的精神垃圾——毒、赌、色，这些堪称摧毁一个人思想意识和精神的“糖衣炮弹〞！这天我们先来认识第一颗令人生畏的“炮弹〞——毒。下面我们掌声欢送主持人上台为我们主持这次主题班会！〔班长仇玉柳上台〕二、认识——毒品真面目主持人：几斤烟土可使一个民族沦为亡国奴，真可谓触目惊心，悚人毛发。它究竟是什么样貌的？人们竟会被它所支配，驱使左右，乃至俯首称臣。下面我们就一睹它的容貌。同学们必须都听说过毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？〔一〕毒品的种类介绍。根据?中华人民共和国刑法?第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
〔二〕毒品的危害介绍。〔结合图片学生自己讨论，老师归纳小结〕问：毒品有那些危害呢？1、毒品毁人毁健康a摧毁人的消化功能b摧毁人的神经系统c摧毁人的呼吸及循环系统d传染性病及“艾滋病〞2、毒品令人倾家荡产，家破人亡a丧失工作潜力b倾家荡产c给家庭带来无尽的折磨3、吸毒导致堕落、犯罪4、吸毒危害社会，成为世界公害〔三〕毒品的成瘾性介绍。〔给学生读有关吸毒者的故事〕毒品的成瘾性是对毒品产生强烈的渴求欲望，并反复的使用毒品，以取得快感，或防止出现痛苦，使吸毒者处在一种特殊的精神和病态状况，可分为精神依靠和身体依靠两种。〔四〕讨论，交流体会。1．了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。2．让学生自由发言。〔五〕让学生了解防毒的方法。1．问：当有人向你带给毒品时，你会怎样做？〔学生发言。〕2．防毒有五种措施：一是直接拒绝；二是找借口溜走；三是提出反意见或转移话题；四是秘密报案〔偷偷告诉你依靠的人或拨打报警号110〕；五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。三、结束语主持人：禁毒是我们这一代青年的职责，鲜艳秀丽的花季怎能有罂粟的盛开？幸福的生活绝不能被毒品破坏。请谨记：每年的6月26日是联合国确定的国际禁毒日！和“珍爱生命，远离毒品〞的口号。我就为大家朗诵这首诗作为这次活动的结束吧。?我们拒绝毒品?毒品——一把杀人不见血的刀，一条紧勒咽喉的绳，一潭污染生命的水，一盏导向“死海〞的灯。
吸毒——如同把自身转成了傀儡，如同把灵魂交给了魔鬼，如同任生命在风中泯灭，如同任青春如花般凋零。
君不见——“瘾君子〞们死去活来的惨状？君不闻父母亲朋无泪的哭声？害已害人害家害国，毒品阿，损害了全人类数千年的健康与礼貌！
曾记否/百年前民族的劫难？曾记否“东亚病夫〞这耻辱的名称？历史的教训，国家的重任，就应铭刻于我们每个人的心中！
青少年朋友们，我们是祖国的期望，我们是地球未来的主人，应对疯狂的毒流，让我们同声疾呼：不！我们拒绝毒品！
全班诗朗诵?相信未来?当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息这贫困的悲哀，我依然固执地铺平失望的灰烬，用秀丽的雪花写下：相信未来。当我的紫葡萄化为深秋的露水，当我的鲜花依偎在别人的情怀。我依然固执地用凝霜的枯藤，在凄凉的大地上写下：相信未来。我要用手指那涌向天边的排浪，我要用手掌那托起太阳的大地，摇曳曙光那支漂亮的笔杆。用孩子的笔体写下：相信未来。朋友，坚决地相信未来吧！相信不屈不挠的努力相信战胜死亡的年轻相信未来，热爱生命教学后记：这节课的学习，同学们都觉得很有好处。明白生命中有许多值得我们珍惜的东西，也明白了该如何来应对。大家都明白了该珍爱生命，健康成长。“珍爱生命，远离毒品〞永久是我们打击毒品响亮的口号。同学们的
用心展示，勇于合作，热情探讨，使我看到了大家对这次活动的激情和对毒品的深刻理解。我相信同学们能铭记诗中的劝告会成长为健康向上承当起民族复兴大业的接班人
篇十二：关于禁毒教案
禁毒教案5篇篇一珍爱生命远离毒品教学目标：1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。2、通过组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。教学手段：借助多媒体辅助教学。教学形式：师生互动，讨论、交流。教学过程：一、导入教师：今天我们来讨论一下青少年禁毒的问题出示课题：珍爱生命远离毒品教师：毒品损害健康，残害生命，对个人、家庭、社会的危害是巨大的。青少年正处于生理发育和心理发展的重要时期，心理防线薄弱，好奇心强、判断是非能力差，容易成为毒品侵袭的人群。据调查，在我国的吸毒中，35岁以下的青少年占80%以上。而且，近年来中小学生群体吸毒现象有所增加。特别是随着“摇头丸”的出现，青少年吸毒人数有进一步上升的趋势，吸毒年龄也更加“年轻化”。如果把毒品比做猛兽，那么它最容易下口的对象就是青少年;如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的损害，远大于成人。
二、什么是毒品及毒品的种类
1.谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能说一说呢?(指名回答)
2.讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有：(让学生看图片)鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。
3.组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，问：你有什么感受?(自由谈话。)
三、介绍毒品的危害(结合图片)
问：毒品有那些危害呢?
1.毒品毁人毁健康。
(1)毒品摧毁人的消化功能。
(2)摧毁人的神经系统。
(3)摧毁人的呼吸及循环系统。
(4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”。2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡。(1)丧失工作能力。(2)倾家荡产。(3)给家人带来无尽的折磨。3.吸毒导致堕落、犯罪。4.吸毒危害社会，成为世界公害。四、给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教育五、讨论，交流体会1.了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。2.让学生自由发言。六、让学生了解防毒的方法1.问：当有人向提供毒品时，你会怎样做?(学生发言。)2.防毒有五种措施：一是直接拒绝;二是找借口溜走;三是提出反意见或转移话题;
四是秘密报案(偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110);五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。七、总结毒品是人类社会的公害，它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会安定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今，毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。中小学生从小要又防毒意识，珍爱生命，拒绝毒品，塑造美好人生。篇二一、活动主题：珍爱生命，远离毒品二、活动目标：1、让学生了解毒品对青少年的危害2、认识我们身边常见毒品的种类3、探究青少年成为吸毒高危人群的原因4、青少年如何学会自我保护，自觉抵制毒品的诱惑三、活动方式：1、通过创设一个关于禁毒的访谈节目，让几个学生来充当嘉宾，教师充当节目主持，结合一些媒体素材2、学生讨论、发言
3、禁毒相声小品表演4、教师小结归纳四、准备工作：开班会课前，准备好相关的资料，在学生中选出几个合适的人选扮演不同的角色，要他们熟知该角色应该掌握的资料;排练相声小品。五、活动过程：(一)创设节目场景1、班主任主持带出节目主题，介绍嘉宾(生甲乙丙扮)2、观看《毒品不是儿戏》的专题节目3、针对我国青少年吸毒的严峻形势，请嘉宾(生甲扮)谈谈吸毒对于青少年的危害。4、现场观众讨论“吸食K粉是不是吸毒?”，并观看影片资料得到解答5、请嘉宾(生乙扮)介绍常见的毒品种类6、请嘉宾(生丙扮)说说青少年吸毒的原因7、禁毒相声表演《清醒》8、介绍远离毒祸的十条“法宝”，并欣赏2009年香港禁毒活动的主题曲《不可一、不可再》(二)班主任小结归纳
六、《毒品不是儿戏——禁毒主题班会课》教学实录
篇三
一、设计活动节目的场景，师(主持人)，生甲乙丙(特邀嘉宾)
师：欢迎大家来到我们的节目现场。“珍爱生命，远离毒品”，今天我们将在这里进行一个名为“毒品不是儿戏”——禁毒专题节目。那么，今天我们非常荣幸地请来了三位禁毒方面的专家，他们分别是：公安局禁毒科的张警官、戒毒所的熊医生，还有社区服务中心的曹社工;请大家以热烈的掌声欢迎他们的到来。
(全体学生鼓掌)
在节目的开始，先让我们来看一段短片。
【插播《毒品不是儿戏》专题节目】
师：通过刚刚的影片，我们可以知道我国现在青少年吸毒的形势是非常严峻的，那么到底吸毒对于我们青少年来说具体有哪些危害呢?张警官，请您为我们说一下，好吗?
生甲(张警官)：好，青少年吸毒的危害主要有四点。
第一，摧残身心。这些毒品最初被用于麻醉、镇铮、止痛的医疗药品，一旦被人吸食成瘾后，在给人带来短暂的快感的同时，对人体会产生高度的心理和生理破坏。在生理上，这些毒品进入人体后，会使人的机体发生适应性改变，建立起新的药物作用下的平衡，从而产生对毒品的依赖性即所谓成瘾。一旦停止用药，生理功能就会发生紊乱;在心理上，毒品作用于人的神经系统会出现一种精神效应，使人对毒品产生强烈的渴求。久而久之，毒品会摧毁吸毒者的精神和意志，使其堕落、道德沦丧;尤其是青少年，身心发育均未成熟，一旦吸毒成瘾，在生理和心理上受到的摧残更加严重。
第二，引发刑事犯罪。吸毒是一种高额消费。一般说来凭正常的合法收入来维持是不可能的。为了支付巨额的毒资，吸毒者不得不采用非法的方法来获得钱财，从而诱发多种违法犯罪，给社会带来极大的危害。这样血淋淋的例子有很多：贵州省的一对夫妇将自己刚生下8个月的孩子以150元钱卖给了他人;宁夏银川市的一个女青年不仅出卖肉体，而且还走上了抢劫杀人的罪恶道路，他们这样做唯一的目的就是为了获得毒资，可见，吸毒导致的犯罪行为已经成为严重危害社会治安的一个罪恶的渊薮。
第三，传染多种疾病。吸毒者常常采用静脉注射、肌肉或皮下注射的方式吸毒。在采取这种方式吸毒的过程中，常常因多人共用未经消毒的注射器和针头而传播各种皮肤病、性病甚至艾滋病等多种疾病。据广西卫生部门对150名吸毒青少年的调查，45%以上患有肝炎，25%以上患有性病，吸毒超过一年的，体重普遍下降10公斤。可见，吸毒可以导致多种传染病已成为不争的事实。
第四，导致家破人亡。吸毒者所需的高额毒资，一般家庭是根本无法承受的。因此，一个吸毒，往往会使全家的积蓄迅速耗光;当吸毒者毒瘾发作而又无钱买毒时，吸毒者就会不顾一切地变卖甚至偷拿家中的财产，使家庭变得一贫如洗;家庭的倾家荡产，必然导致家庭成员的不睦，并最终造成家庭破裂，妻离子散，父子反目，甚至残害家庭成员，可谓“一人吸毒，全家遭殃”。重庆市南岸区的一男青年在向自己的母亲索要毒资遭拒绝后，向自己的母亲头部连砍28刀。事实证明，毒品已经并正在吞噬着许多幸福美满的家庭。
师：谢谢张警官的发言。(全体学生鼓掌)
那么，从张警官的发言中，我们可以知道吸毒对于我们青少年的危害真的是不容忽视的。我们要引起高度的重视才行。
那么，刚刚我们在影片中，它提到了这样的一个问题。有很多青少年会认为吸食K粉并不算是吸毒，请问在座的同学们，你们又是怎样看待这个问题的呢?
【现场学生发言】
生A：凡是对身体有害的，会兴奋的。国家规定的毒品或者国家规定不能对青少年贩卖的那些，都属于毒品。
生B：会上瘾的就是毒品。
师：它也具有会上瘾的特征。
生C：吸食K粉也是属于吸毒，因为它也会导致家破人亡，诱发犯罪的。
师：它也具有毒品一样的性质。
生D：可能会对身体造成某一定的伤害，就像影片说的可能会死亡。
师：你认为它跟毒品的伤害是一样的。
谢谢刚刚发言的几位同学。那么到底事实又是怎样呢?请让我们看片子。
【插播香港方面关于K粉方面研究的视频】
师：来自香港的一些资料，那么在影片中我们非常清楚地知道，吸食K粉其实
就是等于吸毒。那么到底在我们身边有哪些常见的毒品呢?好，熊医生，请您来为我们介绍一下，好吗?
生乙(熊医生)：好，刚才的影片中已经详细地为我们介绍的K粉其实也是其中一种毒品，那我就不多说了。现在，我来介绍摇头丸。摇头丸大家都应该听过了，它是一种能够使人神经兴奋，伴随音乐身体产生剧烈摇动的，麻痹精神的作用。还有的就是冰毒，因其外观像冰块，所以俗称冰毒。它是目前国际上危害最大的毒品之一。接下来了，就是三唑仑，它又名海洛神;然后就是咖啡因，它在咖啡豆里可以提取出来的;然后就是麦角乙二胺和地西泮、苯环利定这些都是药店可以买到的，都有安定的作用。
师：在我们身边都有十分多的毒品，它们不时地会出现。谢谢，熊医生!
那么，从刚刚熊医生的发言我们可以知道，其实很多毒品它的最本质其实是一种药品。作为我们青少年应该是比较少机会接触到才对的。那为什么反而会成为吸毒大军里的高危人群呢?曹社工，到底是什么原因导致到我们青少年吸毒的呢?
生丙(曹社工)：好，我来说一下。青少年吸毒的原因有很多种，也是非常复杂的。其中最主要的是包括四个方面：
第一，因为好奇心理的驱使。青少年身心发育尚未成熟，思想幼稚，对任何事物都抱有好奇心，想去试一试，结果却一发不可收拾。被毒魔死死缠住不能自拔。1991年至1995年收戒的3006人中，因为好奇、受诱惑而染上毒瘾的占70%.
第二，家庭环境影响。家庭环境在青少年的成长过程中起着重要的作用。因父母离异，家庭残缺，得不到家庭温暖而导致吸毒的占30%;受家庭吸毒成员影响而吸毒的占28%;因家庭溺爱，娇生惯养而走向吸毒的占5%.
第三，个人交友不慎。交友在人生的道路上有着非常重要的作用。在吸毒青少年中，因为朋友吸毒觉得好奇而吸毒和受朋友引诱后吸毒的占76.92%.
第四，精神空虚所致。青少年阶段是人生的黄金时期，也是人生的“危险期”。广州戒毒所对116名吸毒青少年的调查表明，其中的40%是由于精神空虚，为了从毒品中获得刺激，寻求安慰而吸毒的瘾。
师：那么，从曹社工的话，我们就可以知道，其实从多个方面，我们青少年都会接触到毒品，而且很多原因都会导致到我们吸毒。如何去避免吸毒呢?这个问题真的值得我们去深思一下。以上提出的四个原因里面，你自己身上有没有出现某些症状呢?如果有的话，请大家就要打起十二分的精神。千万不要落到毒品的诱惑里面去。
今天，我们现场还邀请了两位来自少年警讯的同学，他们说要为我们带来一段精彩的相声表演，同时呢，还邀请了我们张警官作为他们的客串嘉宾。现在，让我们以热烈的掌声欢迎三位给我们带来相声——《清醒》。
【相声表演——《清醒》】
师：感谢三位的精彩表演，从刚刚的表演中我们可以获知了一个信息就是我们要时刻地保持清醒，而且要学会识别好坏，那么毒品才能远离我们。请大家再次以热烈地掌声感谢他们三位。
从刚刚一系列的介绍中，我们都知道了毒品对我们的危害是很深、很重的，而且，导致到的后果不是我们一般人能够承受的。所以，我们一定要保持着一颗清醒心，因为毒品的诱惑真的无处不在，让我们防不胜防。只有时刻保持着一颗清醒的头脑，知道它对我们有多么深重的影响，我们决不让他们有可趁之机。
那么在节目的最后，我送给大家一个远离毒祸的法宝，希望大家能够通过今天的节目远离毒祸，幸福生活。
【插播2009年香港禁毒活动的主题曲《不可一，不可再》】
二、教师归纳小结
师：刚刚大家听到的是2009年香港禁毒活动的主题曲《不可一，不可再》，其实在全国，甚至是外国，大家都极力地去宣扬禁毒，特别对于我们青少年来说，在每一个地方，吸毒最多的都是我们青少年，因为我们的认知很浅薄，对于任何事物都是一知半解的，而且抱有一种好奇的心理，就最容易成为了毒贩们的目标。那么，不知道大家有没有一个清楚的认识很多毒贩他自己是不会吸毒的，也不会让他的亲人吸毒，你们知道原因吗?
生1：因为他们知道毒品的危害。
生2：因为他们想留来买多点钱。
生3：因为他们想用来害别人。师：这些贩毒的人、制毒的人，他们清楚地毒品里面有什么成分，对人的身体有什么危害，他们都非常清楚，所以，他们不会吸的，也不会让他们的亲人吸毒。凡是贩毒、吸毒的，按我国的法律都判以死刑。所以，我们必须有一个清楚的认识，他们不吃，你们也千万不能吃。要真正地认识到毒品的危害，做到远离毒祸。谢谢!篇四一、活动目标1.引导学生通过小组讨论和交流的形式了解有关毒品的知识，深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害。2.加强毒品防御教育，增强青少年的禁毒意识和提高抵御毒品的能力，懂得在危害急时运用法律意识保护自己。3.弘扬禁毒精神，帮助学生树立积极健康的人生观和价值观。二、活动重点采用自主探究和合作交流等形式深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害，增强禁毒意识。三、活动难点增强学生的禁毒意识和提高抵御毒品的能力。四、活动准备1.全校学生已观看过以禁毒为主题的图片展览。
2.禁毒课件、多媒体教学、实物、图片资料、卡片。
3.师生协作设计禁毒主题班会的环境。(禁毒主题班会的标题横幅等)
五、活动过程
(一)情境导入，揭示主题
1、教师引导性提问：同学们，你们知道“国际禁毒日”是每年的几月几日呢?“国际禁毒日”有什么特殊的意义?
学生自由回答，发表自己的见解。
教师介绍有关知识：
“国际禁毒日”的由来：联合国于1987年6月12至26日在维也纳召开了关于麻醉品滥用和非法贩运问题的部长级会议。会议提出了“关爱生命、远离吸毒”的口号，与会138个国家的3000多名代表一致同意将每年6月26日定为“国际禁毒日”，以引起世界各国对毒品问题的重视。
2、教师根据学生设计和创设的禁毒主题环境入手，揭示活动的主题——“热爱生命、远离毒品”。
(二)自主探究，深入了解
学生讨论观看禁毒图片的感受，自主探究，了解毒品知识，深刻认识毒
品对个体、社会和国家造成的危害
老师提问：什么是毒品?毒品包括哪些?毒品对个体、对家庭、对社会和国家造成的危害有哪些?
教师可引导学生带着问题讨论观看禁毒录像的感受，发表自己的意见，教师引导学生归纳总结，集体朗读毒品的含义：
根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。使学生对毒品的知识和危害性有更深刻的认识。
毒品的基本特征是具有依赖性、非法性、危害性。吸毒严重危害身心健康，毒品损害人的大脑、心脏功能、呼吸系统功能等，并使免疫能力下降，吸毒者极易感染各种疾病，吸毒成瘾者还会因吸毒过量导致死亡，吸毒过量引起死亡占吸毒死亡的50%以上。据调查统计，吸食海洛因成瘾的吸毒者平均存活时间是8至10年。
(三)成立“向毒品SayNo”专案组，学生角色转换，以“霹雳警察”的身份分析典型案例中人物染指毒品的主要原因，重点商讨遇到紧急事件的处理对策，探求预防毒品和拒绝毒品的的方法，提高学生分析问题和解决问题的能力。
案例1：吸毒人董昆先是对吸“白粉”(海洛因)好奇，想尝试一下，结果成瘾后不能自拔。为找钱，他弄了一把手枪，于1997年12月8日，在贵州省贵阳机场持枪抢劫出租车时，被公安机关抓获。(主要原因：对毒品的无知，好奇)
案例2：李红曾是一名优秀的运动员，9岁入选省少年体校，17岁入体育学院学习。曾在比赛中获得过第一名。后来在好朋友的影响下吸毒成瘾。后来公按机关曾两次送她强制戒毒，均告失败，她的学业也荒废了。(主要原因：他人的不良影响)
案例3：他曾是一位三好学生，有一次在学校路上轻信一个坏人的话，请他帮忙送一袋东西给别人，他把东西送给别人后，那个人给了他很多钱，他觉得这钱太容易赚了，慢慢地他开始了逃学，最后在坏人的利诱下学会了吸烟，染上了毒瘾，最后不可自拔，走上了犯罪的道路。(主要原因：轻信别人，经受不住金钱的诱惑，吸毒容易由吸烟引起。)
教师重点引导学生要提高警惕，善于分辨形形色色的坏人，懂得在危急时刻运用法律武器保护自己。
(四)发扬主人翁精神，从我做起，从小做起，在实际生活中创造性地以实际行动支持禁毒运动。老师可根据具体情况向学生简介我国在禁毒运动中取得的显著成效，倡导“向毒品SayNo”禁毒计划，学生交流合作，商讨并以实际行动(取得家长的合作与支持，共同设计宣传画报、禁毒专刊、向周围社区、村里宣传)支持禁毒运动。
人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地认识毒品，远离毒品。从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。时刻记住，一旦惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。毒品这东西一碰都不能碰。
六、课后实践
1、课后学生搜集身边的有关毒品危害人类的案例。
2、找机会参加有关禁毒的宣传活动。
篇五
一、活动目标
1.引导学生通过小组讨论和交流的形式了解有关毒品的知识，深刻识毒品对个体、社会和国家造成的危害。
2.加强毒品防御教育，增强青少年的禁毒意识和提高抵御毒品的能力，懂得在危害急时运用法律意识保护自己。
3.弘扬禁毒精神，帮助学生树立积极健康的人生观和价值观。
二、活动重点采用自主探究和合作交流等形式深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害，增强禁毒意识。三、活动难点增强学生的禁毒意识和提高抵御毒品的能力。四、活动准备1.全校学生已观看过以禁毒为主题的图片展览。2.禁毒课件、多媒体教学、实物、图片资料、卡片。3.师生协作设计禁毒主题班会的环境。(禁毒主题班会的标题横幅等)五、活动过程(一)情境导入，揭示主题1、教师引导性提问：同学们，你们知道“国际禁毒日”是每年的几月几日呢?“国际禁毒日”有什么特殊的意义?学生自由回答，发表自己的见解。教师介绍有关知识：“国际禁毒日”的由来：联合国于1987年6月12至26日在维也纳召开了关于麻醉品滥用和非法贩运问题的部长级会议。会议提出了“关爱生命、远离吸毒”的口号，与会138个国家的3000多名代表一致同意将每年6月26日定为“国际禁毒日”，以引起世界各国对毒品问题的重视。
2、教师根据学生设计和创设的禁毒主题环境入手，揭示活动的主题——“热爱生命、远离毒品”。
(二)自主探究，深入了解
学生讨论观看禁毒图片的感受，自主探究，了解毒品知识，深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害
老师提问：什么是毒品?毒品包括哪些?毒品对个体、对家庭、对社会和国家造成的危害有哪些?
教师可引导学生带着问题讨论观看禁毒录像的感受，发表自己的意见，教师引导学生归纳总结，集体朗读毒品的含义：
根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。使学生对毒品的知识和危害性有更深刻的认识。
毒品的基本特征是具有依赖性、非法性、危害性。吸毒严重危害身心健康，毒品损害人的大脑、心脏功能、呼吸系统功能等，并使免疫能力下降，吸毒者极易感染各种疾病，吸毒成瘾者还会因吸毒过量导致死亡，吸毒过量引起死亡占吸毒死亡的50%以上。据调查统计，吸食海洛因成瘾的吸毒者平均存活时间是8至10年。
(三)成立“向毒品SayNo”专案组，学生角色转换，以“霹雳警察”的身份分析典型案例中人物染指毒品的主要原因，重点商讨遇到紧急事件的处理对策，探求预防毒品和拒绝毒品的的方法，提高学生分析问题和解决问题的能力。
案例1：吸毒人董昆先是对吸“白粉”(海洛因)好奇，想尝试一下，结果成瘾后不能自拔。为找钱，他弄了一把手枪，于1997年
12月8日，在贵州省贵阳机场持枪抢劫出租车时，被公安机关抓获。(主要原因：对毒品的无知，好奇)
案例2：李红曾是一名优秀的运动员，9岁入选省少年体校，17岁入体育学院学习。曾在比赛中获得过第一名。后来在好朋友的影响下吸毒成瘾。后来公按机关曾两次送她强制戒毒，均告失败，她的学业也荒废了。(主要原因：他人的不良影响)
案例3：他曾是一位三好学生，有一次在学校路上轻信一个坏人的话，请他帮忙送一袋东西给别人，他把东西送给别人后，那个人给了他很多钱，他觉得这钱太容易赚了，慢慢地他开始了逃学，最后在坏人的利诱下学会了吸烟，染上了毒瘾，最后不可自拔，走上了犯罪的道路。(主要原因：轻信别人，经受不住金钱的诱惑，吸毒容易由吸烟引起。)
教师重点引导学生要提高警惕，善于分辨形形色色的坏人，懂得在危急时刻运用法律武器保护自己。
(四)发扬主人翁精神，从我做起，从小做起，在实际生活中创造性地以实际行动支持禁毒运动。老师可根据具体情况向学生简介我国在禁毒运动中取得的显著成效，倡导“向毒品SayNo”禁毒计划，学生交流合作，商讨并以实际行动(取得家长的合作与支持，共同设计宣传画报、禁毒专刊、向周围社区、村里宣传)支持禁毒运动。
人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地认识毒品，远离毒品。从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。时刻记住，一旦惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。毒品这东西一碰都不能碰。
六、课后实践
1、课后学生搜集身边的有关毒品危害人类的案例。
2、找机会参加有关禁毒的宣传活动。
篇十三：关于禁毒教案
小学毒品预防教育课教案禁毒教育教案一、教学目标1、使学生了解什么是毒品,毒品的种类,认识吸毒行为,认清毒品的危害性。2、让学生懂得"珍惜生命,远离毒品",培养禁毒意识,提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。3、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。二、重点难点1、认识毒品及毒品的危害2、认识吸毒行为,青少年如何防止吸毒三、教学过程(一)、课前学生的观看VCD禁毒教育宣传片谈观后感,让学生从感性上了解毒品对人类的危害。激发学生学习的兴趣。教师总结毒品的危害。1、吸毒摧残人生2、吸毒毁灭家庭3、吸毒危害社会(二)、进一步了解毒品相关知识。A毒品的种类;B毒品的危害;C吸毒成瘾的途径;
D吸毒成瘾的原因,如何预防;E刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。(三)、讨论青少年如何防止吸毒?在上网进一步认识毒品有关知识的基础上教师组织学生讨论,青少年如何防止吸毒?学生讨论后教师小结:青少年如何防止吸毒。(四)、教师总结人的生命只有一次,我们要珍惜生命,要正确地认识毒品,远离毒品。从自己做起,从现在做起,树立正确的人生观,不盲目追求享受,寻求刺激,赶时髦。时刻记住,一旦惹上毒品,必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。毒品这东西一碰都不能碰。(五)、作业:1、课后学生搜集身边的有关毒品危害人类的案例。2、写一篇禁毒宣传观后感500字以上小学毒品预防教育课教案教学目标:1、引导学生通过小组讨论和交流的形式了解有关毒品的知识,深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害。2、加强毒品防御教育,增强青少年的禁毒意识和提高抵御毒品的能力,懂得在危害急时运用法律意识保护自己。3、弘扬禁毒精神,帮助学生树立积极健康的人生观和价值观。
活动重点:采用自主探究和合作交流等形式深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害,增强禁毒意识。
活动难点:增强学生的禁毒意识和提高抵御毒品的能力。
活动准备:
1.全校学生已观看过以禁毒为主题的图片展览。
2.学生已观看学习过法制教育演出“昨天、今天、明天”以及关于《远离毒品》的禁毒教育的VCD,并收集了有关禁毒的资料,对毒品有了一定的认识。
3.禁毒课件、多媒体教学、实物、图片资料、卡片。
4.师生协作设计禁毒主题班会的环境。(禁毒主题班会的标题横幅等)
活动过程:
一、情境导入,揭示主题
1、教师引导性提问:同学们,你们知道“国际禁毒日”是每年的几月几日呢?“国际禁毒日”有什么特殊的意义?
学生自由回答,发表自己的见解。
教师介绍有关知识:“国际禁毒日”的由来:联合国于1987年6月12至26日在维也纳召开了关于麻醉品滥用和非法贩运问题的部长级会议。会议提出了“关爱生命、远离吸毒”的口号,与会138个国家的3000多名代表一致同意将每年6月26日定为“国际禁毒日”,以引起世界各国对毒品问题的重视。联合国毒品与犯罪办公室确定2006年“6·26”国际禁毒日宣传主题为“毒品不是儿戏”。2006年我国禁毒日的主题为:“参与禁毒斗争,构建和谐社会”。
2、教师根据学生设计和创设的禁毒主题环境入手,揭示活动的主题——“热
爱生命、远离毒品”。
二、自主探究,深入了解
学生讨论观看法制演出及禁毒录像的感受,自主探究,了解毒品知识,深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害
1、引导学生针对“昨天、今天、明天”一节目中的雷雪这个女孩进行讨论。这
个节目是真人演真事,所以演员是倾注了全部的情感到其中。
2、了解毒品知识。
(1)老师提问:什么是毒品?毒品包括哪些?毒品对个体、对家庭、对社
会和国家造成的危害有哪些?教师可引导学生带着问题讨论观看禁毒录像的感受发表自己的意见。
三、成立“向毒品SayNo”专案组。
学生角色转换,以“霹雳警察”的身份分析典型案例中人物染指毒品的主要原因,重点商讨遇到紧急事件的处理对策,探求预防毒品和拒绝毒品的的方法,提高学生分析问题和解决问题的能力。
四、发扬主人翁精神,从我做起,从小做起,在实际生活中以实际行动支持禁毒运动。
老师根据具体情况向学生简介我国在禁毒运动中取得的显著成效,倡导“向毒品SayNo”禁毒计划,学生交流合作,商讨并以实际行动(取得家长的合作与支持,共同设计宣传画报、禁毒专刊、向周围社区、村里宣传)支持禁毒运动。
一、班会目标通过学习让学生了解什么是毒品、它有什么危害,教育他们怎样自觉防范,远离毒品,塑造美好人生。二、班会内容设计1.什么是毒品?常见的和最主要的毒品有哪些?2.毒品的危害是什么?(1)毒品毁人毁健康。(2)毒品令人倾家荡产、家破人亡。(3)吸毒导致堕落、犯罪。(4)吸毒危害社会,成为世界公害3.班主任介绍案例“吸毒者的自述”4.防毒的五种措施(1)直截了当法----坚定直接地拒绝引诱。(2)金蝉脱壳法----根据不同情况找借口委婉拒绝。(3)主动出击法----立刻提出反建议。
(4)秘密报案法----寻找机会偷偷告诉你依赖的人,或者秘密拨打110报警,民警叔叔会迅速给予你帮助。
(5)及时告知师长法----当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时,一定不要被他们威吓住,要在第一时间告诉你的师长。
5.介绍有关禁毒的法律法规
6.学生结合生活实际讨论“为什么要珍爱生命远离毒品?”
7.教师总结:毒品是人类社会的公害。它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康,而且严重威胁着社会安定,影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上,毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今,毒品问题已成为全球性问题,它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。中小学生从小要有防范毒品的意识,珍爱生命,拒绝毒品,塑造美好人生!
三、教学方法
1.展示有关毒品和吸毒者的悲惨图片,帮助学生更加真实地了解毒品的危害,受到心灵的震撼,从而自觉地树立“珍爱生命,拒绝毒品”的意识。
2.利用多媒体和网上查询资料的方法让学生多渠道了解毒品的危害,积极呼吁远离毒品珍惜生命
篇十四：关于禁毒教案
[禁毒教育教案]禁毒教案禁毒教案篇(1):2022最新禁毒防艾主题班会教案禁止毒品、艾滋病防治工作关系着经济发展、社会稳定、国家安全和民族兴衰，是一项长期、艰巨而又紧迫的任务。近年来，我国的毒品仍在发展蔓延，吸食毒品的队伍越来越壮大，青少年涉世不深，缺乏辨别是非能力较易受骗上当，尤其是对吸毒的危害性缺乏认识的青少年更易为诱因所驱使而进入吸毒的行业。随着青少年吸毒人数的持续上升，学校作为青少年教育的主阵地，要提高认识，切实增强教师的紧迫感和责任感。为此，我班开展了“禁毒防艾，珍爱生命”主题队会活动。一、主持人宣布主题班会开始二、班主任向学生宣讲毒品的危害毒品的蔓延正日益威胁着社会的健康发展，影响到中华民族的美好未来。据统计，目前，全国已登记在册的吸毒人员已达90.1万人，还有未登记在册的，这是一个多么触目惊心的数字，更应引起我们每一个人关注的是，初次涉毒人员在呈低龄化发展的趋势，在吸毒人群中70-80%为35岁以下的青年或少年。在我们同学当中，可能会有不少同学在吸烟，但你们是否知道，绝大多数的吸毒者都是从吸烟开始的。曾有报道，有的网吧、游戏厅的老板分发香烟，香烟里含有海洛因或冰毒，致使很多青少年在不知不觉中陷入了吸毒的泥潭，从此无法自拔;一些娱乐场所，如舞厅、迪吧等也很吸引我们，但在这类场所中，可能会有像巧克力一样的摇头丸、K粉之类的东西来诱惑我们;还有当我们觉得苦闷、空虚、遭受挫折、情绪低落时，毒品也有可能会来侵害我们。至于毒品造成的危害我们大家都知道，一旦沾上，那会毁了我们的一生。三、学生讨论结论如下：1、不要因追求刺激而吸毒;2、不要因好奇而吸毒;
3、不要因贪图享受而吸毒;4、不要听信吸毒者的诱惑，不要相信诸如吸食某一类毒品或某一种吸食方式不会成瘾，以及上瘾后能够戒掉等流言;5、不要因解愁而吸毒;6、不要结交有吸贩毒行为的人;7、不在吸毒场所多停留1秒钟;8、不接受与毒品有关人员的香烟;9、不要听信毒品能治病的谎言，不是父母给的药不吃、不是医生开的药不吃。四、主持人总结同学们，毒品的危害太大了，我们一定要“远离毒品珍爱生命”。发现周围有人吸毒怎么办一方面报警，吸毒者危害社会，也同样会危害到你;让警方去惩治，挽救他。另一方面远离吸毒者，不要与之交往。请时刻牢记：珍爱生命，拒绝毒品。禁毒教案篇(2):班级禁毒教学计划班级禁毒教学计划一、指导思想：为贯彻落实“关于在中小学中开展有毒物品预防教育”的精神，结合我班学生的的实际情况采取多种形式，充分认识当前有毒物品泛滥蔓延的严峻性，切实增强有毒物品预防教育的责任感和紧迫感，把有毒物品预防教育作为四年级德育法制教育工作的一项重要内容。围绕“珍爱生命，远离有毒物品”的宣传主题开展活动，切实提高学生的禁毒意识和拒绝有毒物品自控能力，能高意识的区分好坏，打造平安班级，平安校园和创建和谐的家园环境。二、统一思想，提高认识本年级把禁毒教育列入班级重点工作计划中，通过班会、校会、国旗下讲话、主题队会、黑板报、对学生进行宣传教育。把禁毒教育与学生日常行为规范教育相结合，与学校法制教育相结合，与培养青少年树立良好的道德观相结合，做到有毒物品预防教育工作常抓不懈，使学生了解有毒物品基本常识，无
人参与涉毒、吸毒的不良行为，不断增强儿童对有毒物品预防教育的紧迫感和责任感。
三、集聚合力，加强教育。注重以活动为教育载体，在活动中落实有毒物品预防教育，收集相关有毒物品危害和有毒物品泛滥的相关资料，开展形式多样的有毒物品预防教育主题班会。利用学校邀请司法人员到学校做报告的机会，以案例分析的形式让学生了解有毒物品的危害。利用禁毒日的机会结合研究性学习开设“珍爱生命，远离有毒物品”为主题的教育课，引导学生们通过查阅、展示资料，讨论分析吸毒的原因及其危害性，增强禁毒、拒毒意识使学生远离有毒物品。学校开设专题讲座，分析吸食有毒物品对人体的身心影响，在本班甚至校园内范围内进行有毒物品预防宣传教育。利用开家长会和家纺的时间依托家庭、村委充分发挥“三位一体”的合力，共同监督并预防好有毒物品对儿童健康的危害。四、禁毒教育措施积极组织本班学生广泛开展禁毒教育活动，做到经常化、规范化、有特色、有实效、的有毒物品预防教育活动，1.上好一堂禁毒教育课。学校要求各班利用班会、思想品德课上一节禁毒教育课。2.收集资料看宣传片。组织全体同学通过观看“拒绝有毒物品、关爱未来”禁毒专题片，让学生们更深刻地认识到禁毒的重要性和当前形势的严峻性。3.读好一本关于禁毒的连环画的书。要求和引导学生认真领会和学习禁毒知识，让学生切实掌握有毒物品知识和国家对禁毒的法律法规。4.开好一次主题队会。每周利用班队活动课举行以“珍爱生命，远离有毒物品”为主题的主题队会，开展禁毒讨论，提高防毒、拒毒意识。5.作以“远离有毒物品，关爱生命”为主题的演讲。6.通过观看禁毒影片、出相关禁毒的黑板报等形式。五、具体方法(1)读一本禁毒书籍;
(2)观看一部禁毒专题教育片;(3)出一期内容丰富的禁毒黑板报;(4)举办一次“珍爱生命，拒绝有毒物品”演讲比赛或知识竞赛;(5)开展一次禁毒拒毒宣誓签名活动等形式多样的教育活动;(6)每名学生在家里开展一次"不让有毒物品进我家"的宣传活动。总之，禁毒工作任重而道远，我们应以高度重视的眼光和责任感和对学生负责的态度，扎实有效地把这项工作搞好，为巩固无毒学校，无毒家园，无毒社会，无毒国度做出更大的贡献，让人类的家园永远安宁，和谐，平安。活动，开展丰富多彩的宣传教育活动，不断增强学生的禁毒意识。[班级禁毒教学计划]
篇十五：关于禁毒教案
毒品是人类社会的公害，它不仅仅危害人民群众个性是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会安定，影响经济发展和社会进步。一起来看看关于禁毒教育主题班会教案设计五篇，欢迎查阅!禁毒教育主题班会教案设计1
教学目标：
1、透过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。
2、透过组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
教学手段：
借助多媒体辅助教学。
教学形式：
师生互动，讨论、交流。
教学过程：
一、导入
教师：这天我们来讨论一下青少年禁毒的问题
出示课题：珍爱生命远离毒品
教师：毒品损害健康，残害生命，对个人、家庭、社会的危害是巨大的。青少年正处于生理发育和心理发展的重要时期，心理防线薄弱，好奇心强、决定是非潜力差，容易成为毒品侵袭的人群。
据调查，在我国的吸毒中，35岁以下的青少年占80%以上。而且，近年来中小学生群体吸毒现象有所增加。个性是随着“摇头丸”的出现，青少年吸毒人数有进一步上升的趋势，吸毒年龄也更加“年轻化”。如果把毒品比做猛兽，那么它最容易下口的对象就是青少年;如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的损害，远大于成人。
二、什么是毒品及毒品的种类
1.谈话：同学们必须都听说过毒品，那什么是毒品呢毒品都有那些呢谁能说一说呢(指名回答)
2.讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有：(让学生看图片)鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。
3.组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，问：你有什么感受(自由谈话。)
三、介绍毒品的危害(结合图片)问：毒品有那些危害呢1.毒品毁人毁健康。(1)毒品摧毁人的消化功能。(2)摧毁人的神经系统。(3)摧毁人的呼吸及循环系统。(4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”。2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡。(1)丧失工作潜力。(2)倾家荡产。(3)给家人带来无尽的折磨。3.吸毒导致堕落、犯罪。4.吸毒危害社会，成为世界公害。四、给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教育五、讨论，交流体会1.了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。2.让学生自由发言。六、让学生了解防毒的方法禁毒教育主题班会教案设计2
教学目标：1、透过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。2、透过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。教学手段：借助图片、多媒体辅助教学。教学形式：师生互动，讨论、交流。教学过程：一、出示题目。(远离毒品关爱生命)二、什么是毒品及毒品的种类。1.谈话：同学们必须都听说过毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能说一说呢?(指名回答)2.讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有：(让学生看图片)鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。3.看了这些图片，你有什么感受?(自由谈话。)三、介绍毒品的危害。(结合图片)问：毒品有那些危害呢?1.毒品毁人毁健康。(1)毒品摧毁人的消化功能。(2)摧毁人的神经系统。(3)摧毁人的呼吸及循环系统。(4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”。
2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡。(1)丧失工作潜力。(2)倾家荡产。(3)给家人带来无尽的折磨。3.吸毒导致堕落、犯罪。4.吸毒危害社会，成为世界公害。四、给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教育。五、讨论，交流体会。1.了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。2.让学生自由发言。六、让学生了解防毒的方法。1.问：当有人向带给毒品时，你会怎样做?(学生发言。)2.防毒有五种措施：一是直接拒绝;二是找借口溜走;三是提出反意见或转移话题;四是秘密报案(偷偷告诉你依靠的人或拨打报警电话号110);五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。七、总结。同学们，这天我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也明白了毒品对家庭、社会的危害。期望我们每个人都能做到：一发现有人吸毒，以现有毒品犯罪时，立即举报;为了自己的健康，这了家人的幸福，为了社会的安定，请你远离毒品，珍爱生命。禁毒教育主题班会教案设计3教学目标：1、透过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。2、透过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
教学手段：借助图片、多媒体辅助教学。教学形式：师生互动，讨论、交流。教学过程：一、出示题目。(远离毒品关爱生命)二、什么是毒品及毒品的种类。1.谈话：同学们必须都听说过毒品，那什么是毒品呢毒品都有那些呢谁能说一说呢(指名回答)2.讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有：(让学生看图片)鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。3.看了这些图片，你有什么感受(自由谈话。)三、介绍毒品的危害。(结合图片)问：毒品有那些危害呢1.毒品毁人毁健康。(1)毒品摧毁人的消化功能。(2)摧毁人的神经系统。(3)摧毁人的呼吸及循环系统。(4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”。2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡。(1)丧失工作潜力。(2)倾家荡产。(3)给家人带来无尽的折磨。
3.吸毒导致堕落、犯罪。
4.吸毒危害社会，成为世界公害。
四、给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教育。
五、讨论，交流体会。
1.了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。
2.让学生自由发言。
六、让学生了解防毒的方法。
1.问：当有人向带给毒品时，你会怎样做(学生发言。)
2.防毒有五种措施：
一是直接拒绝;二是找借口溜走;三是提出反意见或转移话题;四是秘密报案(偷偷告诉你依靠的人或拨打报警电话号110);五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。
七、总结。
同学们，这天我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也明白了毒品对家庭、社会的危害。期望我们每个人都能做到：一发现有人吸毒，以现有毒品犯罪时，立即举报;为了自己的健康，这了家人的幸福，为了社会的安定，请你远离毒品，珍爱生命
禁毒教育主题班会教案设计4
[活动目标]
1、引导学生透过小组讨论和交流的形式了解有关毒品的知识，深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害。
2、加强毒品防御教育，增强青少年的禁毒意识和提高抵御毒品的潜力，懂得在危害急时运用法律意识保护自己。
3、弘扬禁毒精神，帮忙学生树立用心健康的人生观和价值观。
[活动重点]采用自主探究和合作交流等形式深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害，增强禁毒意识。
[活动难点]增强学生的禁毒意识和提高抵御毒品的潜力。
[活动准备]
1.全校学生已观看过以禁毒为主题的图片展览。
2.学生已观看学习过法制教育演出“昨日、这天、明天”以及关于《远离毒品》的禁毒教育的VCD，并收集了有关禁毒的资料，对毒品有了必须的认识。
3.禁毒课件、多媒体教学、实物、图片资料、卡片。
4.师生协作设计禁毒主题班会的环境。(禁毒主题班会的标题横幅等)
[活动过程]
一、情境导入，揭示主题
1、教师引导性提问：同学们，你们明白“国际禁毒日”是每年的几月几日呢“国际禁毒日”有什么特殊的好处
学生自由回答，发表自己的见解。
教师介绍有关知识：“国际禁毒日”的由来：联合国于1987年6月12至26日在维也纳召开了关于麻醉品滥用和非法贩运问题的部长级会议。会议提出了“关爱生命、远离吸毒”的口号，与会138个国家的3000多名代表一致同意将每年6月26日定为“国际禁毒日”，以引起世界各国对毒品问题的重视。联合国毒品与犯罪办公室确定2006年“626”国际禁毒日宣传主题为“毒品不是儿戏”。2006年我国禁毒日的主题为：“参与禁毒斗争，构建和谐社会”。
2、教师根据学生设计和创设的禁毒主题环境入手，揭示活动的主题――“热爱生命、远离毒品”。
二、自主探究，深入了解
学生讨论观看法制演出及禁毒录像的感受，自主探究，了解毒品知识，深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害1、引导学生针对“昨日、这天、明天”一节目中的雷雪这个女孩进行讨论。这个节目是真人演真事，所以演员是倾注了全部的情感到其中。
2、了解毒品知识。
(1)老师提问：什么是毒品毒品包括哪些毒品对个体、对家庭、对社会和国家造成的危害有哪些教师可引导学生带着问题讨论观看禁毒录像的感受发表自己的意见。
归纳总结，群众朗读毒品的含义：根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他
能够使人构成瘾癖的麻醉药品和精神药品。使学生对毒品的知识和危害性有更深刻的认识。毒品的基本特征是具有依靠性、非法性、危害性。吸毒严重危害身心健康，毒品损害人的大脑、心脏功能、呼吸系统功能等，并使免疫潜力下降，吸毒者极易感染各种疾病，吸毒成瘾者还会因吸毒过量导致死亡，吸毒过量引起死亡占吸毒死亡的50%以上。据调查统计，吸食海洛因成瘾的吸毒者平均存活时间是8至10年。
三、成立“向毒品SayNo”专案组。
学生主角转换，以“霹雳警察”的身份分析典型案例中人物染指毒品的主要原因，重点商讨遇到紧急事件的处理对策，探求预防毒品和拒绝毒品的的方法，提高学生分析问题和解决问题的潜力。
案例1：吸毒人董昆先是对吸“白粉”(海洛因)好奇，想尝试一下，结果成瘾后不能自拔。为找钱，他弄了一把手枪，于1997年12月8日，在贵州省贵阳机场持枪抢劫出租车时，被公安机关抓获。(主要原因：对毒品的无知，好奇)
案例2：李红曾是一名优秀的运动员，9岁入选省少年体校，17岁入体育学院学习。曾在比赛中获得过第一名。之后在好朋友的影响下吸毒成瘾。之后公按机关曾两次送她强制戒毒，均告失败，她的学业也荒废了。(主要原因：他人的不良影响)
案例3：他曾是一位三好学生，有一次在校园路上轻信一个坏人的话，请他帮忙送一袋东西给别人，他把东西送给别人后，那个人给了他很多钱，他觉得这钱太容易赚了，慢慢地他开始了逃学，最后在坏人的利诱下学会了吸烟，染上了毒瘾，最后不可自拔，走上了犯罪的道路。(主要原因：轻信别人，经受不住金钱的诱惑，吸毒容易由吸烟引起。)
教师重点引导学生要提高警惕，善于分辨形形色色的坏人，懂得在危急时刻运用法律武器保护自己。
四、发扬主人翁精神，从我做起，从小做起，在实际生活中以实际行动支持禁毒运动。
老师根据具体状况向学生简介我国在禁毒运动中取得的显著成效，倡导“向毒品SayNo”禁毒计划，学生交流合作，商讨并以实际行动(取得家长的合作与支持，共同设计宣传画报、禁毒专刊、向周围社区、村里宣传)支持禁毒运动。
禁毒教育主题班会教案设计5
为加强校园的禁毒宣传教育工作，使学生深入了解禁毒常识以及毒品的危害，树立防毒意识，提高自我保护的潜力。我班组织开展了主题为“珍爱生命远离毒品”主题班会教育活动。透过禁毒宣传班队教育活动，使学生增强自我防范意识，
坚决做到不与吸毒的人交朋友，真正从行动上拒绝毒品。认识到只有珍爱生命，远离毒品，才能创造完美的未来。
一、活动目的：
1、使同学了解毒品对社会、家庭、个人的危害，从而珍惜宝贵的生命，拒绝毒品远离毒品。
2、激发同学的社会职责感，使每位同学以后对有关毒品的言行等做力所能及的工作。
二、活动准备
1、同学查找毒品相关历史资料、毒品危害的资料以及禁毒法的相关资料。
2、负责讲解的同学把收集的资料作成幻灯片展示，全班一齐讨论。
三、活动过程
导入：一百多年前，林则徐为什么要进行硝烟运动
此刻白色恶魔依然危害着人类，请看下列几组数字：全国登记在册的吸毒人数，1991年为14.8万，1996年上升到52万，1999年为68.1万，2000年达86万，2002年底达100万人，2003年已达105万人。
1999年全国涉毒的县(市、区)达2081个，2002年达2148个县市(区)。
据统计，9月底，我市吸毒人员登记在册的有31191名，其中温州市占全省的53%。而且，吸毒人员中年龄在35岁以下的占75%。
那么什么是毒品请学生把搜集的资料进行展示。
《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有：(让学生看图片)鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。
有一位吸毒者这样形容毒品害人的感受，他说：“都说地狱有18层，谁要是犯了十恶不赦的大罪，死后就会被打入18层地狱，受尽下油锅、割舌头、挖眼睛、掏心窝等酷刑，永世不得再生。自从毒品在这个世界上出现和泛滥后，地狱就多了一层――第19层，这一层是专为吸毒人员而设的。因为他们在那里不仅仅要受到肉体上的痛苦和摧残，更要受到灵魂上生不如死的折磨。”
辩一辩：曾有一个吸毒者说“吸毒给吸毒者本人及其家庭都带去巨大的危害，但对于这个家庭以外的普通人并没有什么影响，也就是说对于社会并没有多大的危害”，你怎样看待这种说法
青少年吸毒的主要因素是什么案例分析：
案例一：
张某品学兼优，有一天放学后，他看到两个高年级的同学正躲在一处隐蔽的地方抽烟，一副神秘兮兮、飘飘欲仙的样貌。因为校园曾组织过禁毒教育，他立刻意识到这两个同学吸的是毒品。那两个学生发现了他，招呼他过去试试。于是，在好奇心地驱使下，张某走了过去。在两位同学的极力怂恿下，他最后吸了第一口……
案例二
16岁的男孩小华爱玩好动，个性爱打游戏机。在游戏机房里，小华认识了一群“哥们”，平时称兄道弟。有一次，他们玩得正开心的时候，一“哥们”拿出一小包白色粉末，给大家一齐享受。小华应对“肝胆相照”的朋友，根本没有疑心，不假思索地凑了过去。开始，小华吐得厉害，但“哥们”“孜孜不倦”地劝导他，多吸几次就好了。当他最后找到那种“飘逸感”的时候，“白色幽灵”已牢牢擒住他……
案例三：
北京市某学生何某从小到大在班上一向是第一名。然而班上转来的新同学，成绩更胜一筹，“威胁”了他的优越地位，使他自尊心严重受挫。在期末考试时，他为了争取第一名，采取作弊的方式，结果被发现，检讨、处分、批评、嘲笑接踵而来。一帆风顺的他，一时无法承受和应对这一切，最终选取了毒品，以求解脱。
案例四：
林某是广州市一位16岁的女中学生，以前获得全市手风琴大赛的冠军。因为父母关系不和，终日大吵大闹，在她的心灵投下了学生的阴影。导致她学习成绩迅速下降，并频繁出入网吧、舞厅等娱乐场所，结识了社会上一些不三不四的人，并在别人的引诱下走上吸毒之路。
讨论得出：青少年吸毒的主要因素：
①受好奇心的驱使;
②交友不慎及盲目的从众心理;
③错误的压力排解方式;
④家庭因素的不良影响;
⑤被他人蒙骗;
我们青少年就应如何构筑拒绝毒品的心理防线
①正确把握好奇心，抑制不良诱惑;
②正确对待挫折和困难;
③养成良好的行为习惯;
④追求健康、幸福的生活。
附：禁毒宣誓词：我坚决响应政府的号召，保证做不吸毒、不贩毒、不制毒、不种毒，珍惜生命，远离毒品，遵守国家、政府的法律、法令。用心检举揭发违法罪行为，坚决与毒品犯罪行为作斗争，为彻底消灭毒品危害，净化社会环境做出自己的贡献。
篇十六：关于禁毒教案
14学前教育禁毒主题班会教案教学目标：认识常见的毒品，知道其危害，并能自觉预防。了解戒毒难的
问题所在，了解毒品对人的影响不仅是生理而且是心理的.
教学重点：认识常见毒品,了解危害，了解陷入毒品的心理因素。认识毒
品与艾滋病的关系。
教学难点：了解毒品的危害，并能自觉抵制。教学准备：宣传短片及图片。教学时间:1课时教学过程：
一、引入课题:［用关于禁毒的电视广告引入]讨论：分组讨论，并派代表谈谈看了宣传短片之后的感受。
二、什么是毒品？（PPT)毒品——毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品.三、几种毒品介绍
课前布置作业，让学生自己上网找有关毒品的资料，包括属性及危害等，然后为其他同学介绍。教师只作补充。（让学生动手，能使学生更积极的去关注这个问题。而同时,在找资料的过程当中，学生会看到很多关于毒品的其他介绍，类似毒品让人自残的相片，或是毒品令人家破人亡的照片等等。这样能更加震撼他们的心灵。)
四、吸毒的原因分析讨论：吸毒的原因有哪些?总结：根据调查，吸毒的原因大致有以下几种：
(1)好奇心驱使在调查报告中占第一位的原因就是“体会感觉”、“抽着玩玩”、“试一试”、“尝新鲜”。这种“试一试”的念头往往就是走吸毒不归路的开端。
(2)寻找刺激吸毒时髦、气派、富有,特别是一些先富起来的个体老板,认为该享受的全体验过了,抽一口，不枉来一世。可这一抽上,富有很快变成贫穷，百万富翁沦为乞丐多不胜数。
（3)逆反心理有人为吸毒者作戒毒榜样，导致吸毒后戒不了;有的被激将而吸毒，特别是个性极强的人往往被自信心所蒙蔽。
（4）被欺骗、引诱不少吸毒者是在毫不知情的情况下被欺骗吸毒，几次后找到了欣快感而无法自拔。不少毒贩为扩大毒网,经常利用青年学生的无知多方引诱。
(5)环境影响多见于家庭亲友，所谓近墨者黑.（6）负面生活事件影响对于感情脆弱、意志薄弱的人更容易发生.夫妻感情不和、失恋、父母离异、事业受挫、经营破产、失业待业等引起的苦闷、情绪低落，以毒麻醉，解脱苦恼。
（7）医源性成瘾由于国家对于麻醉品控制较多,现在医源性阿片类药物成瘾已不多见。
可以看出，许多人开始吸毒都不是因为身体的需要,而是因为心理好奇的驱使。每个人对毒品大概都有好奇心，但是，每个人也都潜在的存在能自我控制的力量.我们学习毒品的危害，是为了让大家能在遇到类似的事情或是类似的好奇心时,运用好自己那种控制自己的力量，不要一失足成千古恨。
五、毒品的危害
［讨论］找身边人的例子，来分析其危害.[案例]儿女染毒瘾亲人泪满襟某某同志是著名的老红军。其儿子从1993年染上毒瘾后，两年时间吸掉家中10多万元的资产。在无钱吸毒的情况下，1995年3月，吸毒成瘾的儿子偷走英雄父亲的一枚军功章,拿到广州换回1克毒品,其父泪流满面地找到公安局,要求公安机关无论花多大代价都要追回军功章.他说“儿子不要可以,军功章是党和国家荣誉的象征，是我用生命和鲜血换来的.”[阐述］毒品的危害可从两个方面来分析：1、生理危害。2、心理危害.同样的,戒毒业就要从两个方面来进行，生理戒毒比较容易，而心理戒毒比较困难。对毒的心理依赖,让很多人在戒毒多次后仍然选择继续吸。(用一些屡次戒毒不成功的案例来说明问题。）
六、如何防止染上毒瘾
[讨论]如何防止染上毒瘾。［总结］只要做到以下几条,青少年就能有效地防止吸毒：（1)接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育,了解毒品的危害，懂得“吸毒一口,掉入虎口”的道理；(2）树立正确的人生观,不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦;
(3）不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦,毒品能给人带来快乐等各种花言巧语;
(4)不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友中有吸、贩毒行为的人，一定要劝阻，二要远离，三要报告公安机关;
(5）进歌舞厅要谨慎，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂;(6)即使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次,也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。
七、想和做:1、别人吸毒，真的不关我们的事吗?2、如果发现有人吸毒、贩毒,你怎么办？3、我们在交友、选择活动场所时应注意什么?为什么青少年容易成为吸毒、贩毒者的目标？
4、当有人向你提供毒品的时候,你该怎么做？5、小结:根据你们的回答,老师概括出五个方法：（1）直截了当——坚定直接地拒绝引诱。(2)金蝉脱壳——根据不同情况找借口委婉拒绝。（3)主动出击——立刻提出反建议。(4)秘密报案——寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打110报警,民警叔叔会迅速给予你帮助。
（5）及时告知师长——当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长.
八、教师总结：
人的生命只有一次，我们要珍惜生命，也要正确地认识毒品，远离毒品.从自己做起，从现在做起,树立正确的人生观,不盲目追求享受,寻求刺激，赶时髦.时刻记住，一旦惹上毒品,必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会.毒品这东西一碰都不能碰.所以，我们要拒绝毒品，保护自己远离毒品，如果你遇到了有不法的毒品交易，一定要向告诉大人或报警，不能置之不理，因为禁毒、防毒是我们每个人的责任。让我们时刻记住：“珍爱生命，远离毒品”。